为全面推进医学类专业课程思政建设，充分发掘课程育人功能，提高专业人才培养质量，构建专业、思政、创新三位一体、深度融合的三全育人体系，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，山东省开展了2020高等医学院校课程思政优秀教学案例评选活动。在本次评选活动中，山东大学基础医学院邹永新副教授荣获一等奖。

邹永新以《常染色体显性遗传病》为作品参赛，潜移默化地将思政元素融入专业课教学，讲课思路清晰，目标明确，语言表达准确精炼，教态大方得体。邹永新运用丰富生动的课件、引人入胜的例子展示了课程思政的独特魅力，充分体现了基础医学院教师将专业课程与思想政治理论课紧密结合的教学能力及春风化雨、润物无声的育人理念。

邹永新本次获奖充分发挥了学院优秀课程思政教学设计的榜样示范作用，践行了立德树人的初心和使命。基础医学院历来高度重视课程思政建设，扎实落实“立德树人”根本任务，学院通过召开课程思政动员及分享会议、出版课程思政案例集、参与课程思政优秀案例评比活动等充分调动广大教师课程育人的积极性，深度挖掘各课程所蕴含的思政元素和承载的德育功能，切实将思政元素融入专业人オ培养全过程，努力构建全课程育人的大思政新格局，对于推进学院教学改革，提升全体教师的课程思政意识和能力起到了积极的指导作用。

目前，基础医学院在各类课程思政评比中获一等奖数量及获奖总数均为全校第一。