追求卓越，只争朝夕，解剖学实验教学平台全面贯彻学院实验教学中心开创实验教学创新建设新局面，全面推进一流本科教育建设的精神，牢牢把握本科教学这个根本，坚持“以本为本”，充分挖掘局解标本等教学资源，把教学实验室全力打造成培养未来卓越医生的“练兵场”。伴着夏日花香，2019年7月5日平台举行第5期（2019年）暑假标本制作社会实践活动，我院17级临床医学本硕班及留学生等共有39人参加，学系2名骨干教师和平台5位实验教师全部参加并给予同学耐心细致的操作指导。

本活动旨在密切结合临床应用，通过指导学生对局解标本深层次解剖，进一步锻炼学生的动手能力，提高学生的手术解剖操作技能，为之后的临床学科学习、实习，乃至工作打下坚实的解剖学基础；另一方面，学生制作的大量关节、骨骼肌和部分上下肢神经血管标本很好补充了系统解剖学的实验教学。解剖学实验教学平台承担着《系统解剖学》《系统解剖学》《断层解剖学》三门课程的实验教学任务，其中，《系统解剖学》作为一门重要基础形态科学，标本实验教学是教学中的重点。学生解剖标本制作活动期间，在技术人员和教师骨干的精心指导下，学生将利用局解标本进行更深层次的解剖标本制作，包括人体关节、腕管、椎管、肺段、肝段、脊髓及脑等深层结构。在整个实践过程中，同学们无论从选材，还是到标本的设计与制作，学生可密切联系临床自由发挥，自主设计专科、专题特色标本制作，如面部美容整形层次解剖标本、膝关节镜手术入路标本、肺叶切除、肝段移植标本、腰麻腰穿层次标本等。活动将丰富学生人体解剖学知识、加强对人体形态结构更深层次的理解，极大提高学生的人体解剖学临床应用水平。标本的制作完成，直接用于解剖学实验教学。受益人群包括临床医学、预防、口腔、药学、护理和生物医学工程等各专业本科生、研究生及留学生，每学年700余学生受益。

平台从2015年暑期开始已连续五年开展此项活动，充分保证了解剖实验教学高水准、高质量授课。成绩属于过去，奋斗赢得未来。让我们继续以责任在肩、奋斗有我的担当意识，凝聚力量干实事，逐梦前行，以新气象新担当新作为，为基础医学院实验教学中心建设注入新的活力，为早日实现中国特色世界一流大学的“山大梦”不懈奋斗。