近日，山东大学发布《关于表彰2024年度山东大学“优秀临床教师、先进医务工作者”的决定》（山大综字〔2024〕17号），我院高鹏教授荣获山东大学2024年度优秀临床教师。本期让我们来一睹高鹏教授的风采。

高鹏，山东大学基础医学院副院长、二级教授、博士生导师，病理学系主任，齐鲁医院病理科主任。兼任山东省医学会病理学会主任委员、中国研究型医院协会病理学分会副主任委员、中国医师协会病理科医师分会常务委员。获评泰山学者特聘教授（期满获续聘）、教育部新世纪优秀人才、中国杰出青年病理医生（首届）、山东大学杰出中青年学者（第一层次），连续三年入选中国研究型医院协会研究型人才。主持国家自然科学基金8项，担任国家自然科学基金通信评审专家和二审专家。主编《病理学进展》、《病理医师资格考试实践指导》、副主编全国规划教材《病理学》。

高鹏教授毕业于山东医科大学临床医学系（1995年），后获得病理学硕士学位（1998年）和山东大学病理学博士学位（2004年）。2009年在香港大学医学院病理学系做Research Fellow（研究学者），并于同年12月成为山东大学教授。他在临床病理诊断、教学及科研领域深耕26载，带领的山东大学病理学科（兼管齐鲁医院病理科）是首批国家临床重点专科、山东省重点学科。

临床医疗：精湛医术与人文关怀并重

自1995年考取病理学研究生以来，他系统地学习专业知识，深入研读病理诊断报告，并广泛阅读病理学专著，不断丰富自身病理知识储备。多年来，他专注于病理科研和病理诊断的“显微世界”，热爱病理学事业，并在这个岗位上工作了20余年。凭借不断的学习、钻研与经验积累，高鹏教授的病理诊断水平得到了国内同行的广泛认可，特别是在乳腺疾病和消化系统疾病的病理诊断方面，他已成为国内知名的专家。

高鹏教授回忆起在病理科学习成长的时光，神采飞扬地表示，显微镜下的世界充满了奇妙。他每日专注于的显微镜下阅片，描述病变病理形态学，进行术中快速切片诊断，并沉浸在病理诊断的“显微世界”中。如今，他已练就了一双捕捉疾病的“火眼金睛”，为众多患者解决了复杂疑难的诊断问题。除了完成院内的疑难病理诊断工作外，高鹏教授还年均完成外院疑难病理会诊3000余例。

作为山东省医学会病理学会主任委员和中国研究型医院协会病理学分会副主任委员，高鹏教授注重依托科研创新发展学校的病理学专业，致力于提升山东省的整体病理学术水平。2018年牵头成立山东大学病理中心并担任主任，2019年在山东省牵头成立8个病理诊断亚专科学组，每年牵头组织病理新进展学术交流会近10场。他个人年均国内、省内学术报告达50余场，为推动山东省整体病理诊断水平提高、推动病理诊断报告的规范化、标准化作出了重要贡献。此外，临沂市人民医院、淄博市第一医院、济宁市第一医院、山东第二医科大学附属医院、潍坊市人民医院分别为高鹏教授成立了泰山学者工作站和名医工作室，他通过现场和线上相结合的方式，不定期开展疑难病理诊断和学术帮扶工作，有力促进了山东省病理诊断水平的整体提升，真正实现了服务山东、辐射全国的目标。山东卫生杂志和山东广播电视台等栏目也相继对高鹏教授的事迹进行了报道。

医学教育：培养高素质医学人才

在医学教育的广阔天地里，高鹏教授如同一盏明灯，照亮了无数学子前进的道路。病理学是介于基础与临床之间的“桥梁学科”，高鹏教授一直承担研究生肿瘤病理的授课工作，他不仅具备深厚的学术功底和丰富的临床经验，更将教书育人的责任扛在肩上，用实际行动诠释了何为“高素质医学人才”的培养者。

高鹏教授的授课风格严谨而生动，他总能将复杂的医学知识以通俗易懂的方式传授给学生，让学生在轻松愉快的氛围中掌握要点。他的耐心和细致，赢得了各层次学生的广泛赞誉。而他对教育的热爱和执着，更体现在他对学生科研思维的引导和自主科研能力的培养上。通过定期开展课题组会，他为学生提供了宝贵的建议，帮助他们树立科研目标，制定研究计划，激发他们对未来的规划与追求。多年来，他始终坚持定期开展课题组会，针对学生的不同课题给予宝贵建议，思维严谨，逻辑缜密，循序渐进，耐心引导学生发散科研思维，培养学生自主科研能力。不仅如此，高鹏教授还时常向学生分享自己曾经的求学和科研经历：“在香港大学医学院病理学系做Research Fellow期间，白天保持高效率的实验工作，晚上抽时间撰写论文初稿，在推进科研进展的同时，不断补充完善论文工作。”正是这种有目标、有规划、高效率、高标准的自律精神，使他在半年时间内就完成课题并成功在Journal of Hepatology杂志发表第一作者论文。

在高鹏教授的悉心指导下，一批批优秀的医学人才脱颖而出。他所培养的博士生3人获山东省优秀博士论文、4人获山东大学优秀博士论文。他的学生们不仅在学术上取得了显著成就，更在各自的岗位上发光发热，为医学事业的发展贡献了自己的力量。他培养的病理学博士毕业后获得用人单位的高度评价，其中三人已经担任“三甲”医院病理科主任。这既是高鹏教授教育成果的体现，也是他对医学教育事业无私奉献的最好证明。

科研创新：推动医学科技新进步

除了在教育领域的卓越贡献，高鹏教授在科研创新方面也取得了令人瞩目的成就。他注重“医教研”综合发展，课题组在肿瘤浸润、转移方面开展了深入的基础和转化医学研究。他深知科研的艰辛与不易，但始终保持着对科学的敬畏和热爱，以坚韧不拔的精神攻克了一个又一个医学难题。

高鹏教授常常对学生这样说：“作为医务工作者，应当科研能力与临床水平并重，两者相辅相成。要具备科研探索能力和创新思维，聚焦当前临床医学难题，不断推动病理学科发展。”

要解决前人未曾解决的医学问题，单靠勇气是远远不够的，还需要有不断钻研的刻苦与执着。高鹏教授常提到：科研并非一帆风顺，从事科研一定要静下心来，坚持不懈。从事病理学工作至今26年间，高鹏教授从没间断过病理研究。他开展了肿瘤浸润、转移相关的基因表达及调控研究，以期揭示疾病发生、发展的内在机制。他作为第一/通讯作者在国际期刊 SCI 发表论文70余篇，其中，影响因子10分以上的9篇，单篇影响因子最高41.5分。以第一完成人获得山东省医学科技奖、山东省科技进步奖、中华医学奖等多项学术奖励。获得的发明专利已经转化并开始推广应用。这不仅为医学界提供了新的思路和方向，更为患者带来了新的希望和福音。

在高鹏教授的身上，我们看到了医学科学家“医教研”齐头并进的发展理念、看到了医学教育者“百年树人”的教学理念。他为医学发展贡献了自己的智慧、为教育事业的贡献了自己的力量。他的工作精神，将激励着更多的医学学子勇往直前，为人类的健康事业奋斗不息。