为深化“三全育人”改革，基础医学院创新开展“四季润心”心理健康教育工程。3月30日，2022级临床五年制4班在班主任王瑞睿带领下，在泉城公园开展“觅春·育心”主题心理赋能活动，通过沉浸式自然教育缓解医学生课业压力。

寓教于乐构建心灵驿站

阳光明媚，微风拂面，正是踏青的好时节。同学们暂别课堂和实验室，化身春日探索者。王瑞睿精心设计的“十景打卡”路线串联起牡丹园、海棠大道等特色景观，在樱花漫舞的曲径设置医学知识问答，于杨柳依依的湖畔开展团体心理游戏。“原来花萼细胞结构和牡丹花瓣纹理如此相似！”同学麦麦提在植物科普区发出惊叹。

专业文创解锁活力密码

“压力释放站”特色环节将专业特色融入趣味活动。活动共设置了 4 个一等奖，6 个二等奖，15 个三等奖抽奖环节，特别设置《医学与人文》系列书籍、“白大褂口袋笔记”等专业文创奖品。“这本《当呼吸化为空气》的书籍，提醒我们既要精进学业更要守护心灵。”获奖学生马雨康展示奖品时说道。

心理育人厚植医者情怀

活动尾声，同学们带着重新蓄满的能量，继续奔赴下一站的征程。赵小涵同学表示：“这次春游活动真的太棒了！这段时间学习和科研压力特别大，感觉自己都快喘不过气来了。今天来到公园，看到这么美的景色，和同学们一起打卡、抽奖，真的特别开心，感觉所有的压力都烟消云散了。”

培养德智体美劳全面发展的新时代医学生，需要将心理育人贯穿培养全过程。此次春游创新了“自然疗愈+专业认知”的心理健康教育模式，是“课程思政”向第二课堂延伸的生动实践。